ПРОГРАММА ( продолжительность 1 мес). | КАК СТАТЬ ТРЕНЕРОМ - ИНСТРУКТОРОМ И НА ЭТОМ ЗАРАБАТЫВАТЬ Х2. |
| 1.МОДУЛЬ | |
| Кто такой тренер - инструктор | 1.Почему выгодно быть Бьюти Тренером |
| и зачем это надо | 2.Кто такой бьюти тренер: компетенции, интеллект, эмпатия |
| 3.Личность тренера, внешний вид, подача, стиль общения, речь | |
| 4.Распаковка себя и упаковка своего бренда | |
| 5. Колесо баланса, профилактика выгорания | |
| РЕЗУЛЬТАТЫ 1 МОДУЛЯ для Ученика | Поставят финансовую цель, просчитают декомпозицию и прибыль |
| Получат базовые знания о компетенции педагога и овладеют ими для доведения до результата учеников | |
| Научатся вести себя с учениками, выработают тактику поведения, составят индивидуальную карту стиля поведения и внешнего вида. Заполнят сводную таблицу поведенческих правил ученика на занятии. | |
| Составят таблицу личных активов. Упакуют личный бренд. | |
| Составят колесо баланса для гармонизации своей жизни | |
| и профилактики выгораний | |
| 2.МОДУЛЬ | 1. Анализ конкурентов и формирование УТП |
| Делаем сильные продажи | 2. ЦА, Боли, Потребности, Страхи, Возражения |
| 3. Холодные, тёплые, горячие ученики и 5 этапов продаж | |
| 4. Секреты продаж, работа с возражениями | |
| 5. 15 способов завоевать лояльность клиента | |
| РЕЗУЛЬТАТЫ 2 МОДУЛЯ для Ученика | Сформируют свою цену на курс для учеников на основе анализа таблицы конкурентов |
| Составят оффер для учеников(на основе анализа сводной таблицы), который будет выгодно отличаться от конкурентов | |
| Научатся продавать своё обучение | |
| Составят список отработки самых частые возражений, чтобы не терять учеников | |
| Пройдут тест на качество своего Сервиса, выявят точки роста | |
| 3.МОДУЛЬ | 1. Анализ имеющихся активов |
| Маркетинг " Где найти учеников" | 2.7 способов и 5 шагов найти клиентов |
| 3. Бесплатные, платные, быстрые и долгие способы | |
| 4.Продвижение в соцсетях, упаковка ТГ канала., продвижение | |
| 5. Как учитывать учеников - CRM и другие способы | |
| РЕЗУЛЬТАТЫ 3 МОДУЛЯ для Ученика | Определят для себя самые результативные способы поиска клиентов |
| Применят первые способы поиска учеников | |
| Выберут для себя последующие способы поиска учеников | |
| Упакуют соцсеть ТГ и начнут продвижение для получения заявок от учеников | |
| Разработают регламент работы с учениками | |
| Разработают таблицу учёта учеников, начнут формировать свою базу | |
| 4.МОДУЛЬ | УРОКИ: |
| Составляем программу | 1. Критерии идельного курса. |
| для ученика | 2. Учебная программа и структура курса |
| 3.Набор и выбор материала по дисциплинам курса | |
| 4.Организация учебного процесса | |
| 5.Как написать программу или адаптировать готовый материал | |
| под себя. Продуктовая линейка. | |
| РЕЗУЛЬТАТЫ 4 МОДУЛЯ для Ученика | Выберут форматы обучения для учеников: лекция, урок, семинар, практика и т.д. |
| Узнают требования к программе, пропишут структуру своего курса | |
| Подберут лекционный материал, адаптируют готовый материал под себя | |
| Пропишут график занятий, документы по учёту посещения и успеваемости | |
| Составят свою программы на основании Профстандартов и Гостов | |
| Составят линейку дополнительных продуктов | |
| 5.МОДУЛЬ | УРОКИ: |
| Учимся обучать | 1.Как учатся взрослые люди.Андрагоника.Атмосфера. |
| 2.Что помогает, а что мешает обучению. Работа со страхами | |
| начинающих мастеров | |
| 3.Типология учеников. Признаки поколений. | |
| 4. Как проводить офлайн практику | |
| РЕЗУЛЬТАТЫ 5 МОДУЛЯ для Ученика | Проведут вводный урок - научатся проявлять эмоции, установливать контакт |
| с учениками | |
| Проведут тренировочное выступление с ответами на вопросы, чтобы | |
| отработать страхи учеников | |
| Применят общие правила обучения учеников разных поколений и психотипов | |
| Пропишут структуру урока для проведения урока по шаблону | |
| 6.МОДУЛЬ | УРОКИ: |
| Работаем в законе. | 1. Требования лицензирования |
| 2. Сетевая система реализации Образовательной программы | |
| 3. Как стать партнёром УЦ "ПРОФИ" | |
| 4. Оформление отношений с учениками | |
| 5.ИП или Самозанятость, юридические аспекты | |
| РЕЗУЛЬТАТЫ 6 МОДУЛЯ для Ученика | Узнают лицензионные требования, что нужно сделать, чтобы им соответствовать |
| Узнают, что такое сублицензирования и как по нему работать без своей лицензии | |
| Получат эксклюзивные условия партнёрства и выберут для себя вариант работы | |
| Составят Договор на обучение для ученика | |
| Выберут для себя организационную форму работы |
| ТРЕНЕРСКИЕ ПАКЕТЫ | |||
| ЧТО ВХОДИТ | Тренер-инструктор | Тренер-инструктор | Тренер-инструктор |
| СТАРТ | ПАРТНЁР "ПРОФИ" | ПАРТНЁР "ПРОФИ" | |
| БАЗОВЫЙ | VIP | ||
| 4- х Недельное наставничество ( обучающая программа для инструктора) | ДА | ДА | ДА |
| ( групповая работа) | |||
| 2-х мес. Сопровождение Наставником инструктора | НЕТ | ДА | ДА |
| ( индивидуальная работа) | |||
| Выдача Гос. Свидетельства о повышении квалификации " Тренер-инструктор" | ДА | ДА | ДА |
| и Сертификат в подарок | |||
| Выдача Гос. Свидетельства о профессии + Сертификат в подарок | НЕТ | ДА | ДА |
| ( заочный дистанционныйц курс, подтверждающий квалификацию и тест) | |||
| Сублицензирование Тренера-инструктора | НЕТ | ДА | ДА |
| с выдачей Сертификата аккредитации от УЦ ПРОФИ по сетевому партнёрству | |||
| Закрытый чат по сетевому партнёрству с участием УЦ ПРОФИ для | НЕТ | НЕТ | ДА |
| Тренеров-инструкторов по вопросам образования | |||
| Предоставление базового готового материала для преподавания ученикам | НЕТ | ДА | ДА |
| базовый материал | база + доп. Материал | ||
| Реклама и продвижение в наших аккаунтах и сайтах | НЕТ | НЕТ | ДА |
| Выдаваемый документ Тренером -инструктором для своих учеников | Свой Сертификат | Гос. Свидетельство | Гос. Свидетельство |
| от УЦ ПРОФИ | от УЦ ПРОФИ | ||
| Расходы Тренера -инструктора ( Партнёра) на выдачу 1 Гос. Свидетельства | НЕТ | 10 000 | 6 000 |
| о профессии + Сертификат в подарок | |||
| Расходы Тренера -инструктора ( Партнёра) на выдачу 1 Гос. Свидетельства | НЕТ | 6 000 | 4 000 |
| о повышении квалификации + Сертификат в подарок | |||
| Стоимость программы | 60 000 | 70 000 | 100 000 |